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時節如流更兼程——長春廣播電視大學喜迎建校40周年
時間: 2019-10-25 11:33:17      來源: 新華網
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  40年,她從無到有,從小到大,從弱到強。歲月不居里篳路襤褸,時節如流中風雨兼程。從“0”開啟一連串的數字裂變——5所分校,10個教學點,11個合作辦學單位,30個本、專科專業,105個數字化學習中心,75T在線學習資源,在校生30644人……人人皆學、時時能學、處處可學,10月25日,長春“百姓身邊的大學”、長春廣播電視大學迎來了40歲生日。

  風起于青萍之末 廣播電視大學解求知求進者燃眉之急

  1978年,我國人才隊伍青黃不接,人們急需學習提升和獲取學歷。學知識,受教育,獲學歷,拿文憑,成了絕大多數人的渴望。為了解決求知者和求進者的燃眉之急,教育部和中央廣播事業局提報《關于籌辦電視大學的請示報告》并獲批“同意”,廣播電視大學走上歷史舞臺,猶如雨后春筍般建立起來。

  1979年1月28日,我國內地第一條電視廣告播出。同年2月,在長春一間幾十平方米的簡易教室里,“吉林廣播電視大學長春工作站”宣告成立。這是長春廣播電視大學(以下簡稱長春電大)的前身。

  初建時的長春電大,在傍晚時分,會涌入大量求學者,他們跟著老師、電視或廣播學習電大課程。很快,長春電大學歷教育紅火起來,勢頭最好時,一度有70多個合作辦學單位,教學網點覆蓋了整個長春地區。

  “擊水千尺勇立潮頭,厚養內功迎變不憂。”長春電大校長常冠群在校慶40周年講話中這樣說,“我們的服務對象主要是在職成人,年齡從18到80歲的都有,學習目的和動機差別也很大。社會在變,時代在變,學生的需求也在變。因此,我們必須根據生源實際,重新定位培養目標,以變迎變。”

  為了“以變迎變”和“迎變不憂”,長春電大從最初抓住機遇創辦電大,到學歷與非學歷教育并舉,到通過教育部評估實現開放教育本、專科并行,到如今形成融開放教育、特殊教育、社區教育、繼續教育、老年教育“五位一體”的辦學格局。長春電大力求在創新發展中,與時代同頻共振。

  如今,長春電大校本部在職員工146人中,專業技術人員124人,副教授以上職稱51人;學校設有5所分校、10個教學點、11個合作辦學單位;學歷教育開設工商管理、金融學、投資與理財、汽車運用與維修技術、計算機網絡技術、漢語言文學等本、專科專業30個,在校生達30644人。

  當“充電”學習成時尚 “互聯網+”學習模式開花結果

  早期的電大課堂,有過廣播電視教學,有過大班集中授課,當充電一詞被賦予了學習的引申義并逐漸成為時尚,互聯網被接入各大高校進行應用,長春電大進入網絡時代。

  長春電大通過改擴建智能化網絡教室、空中云教室、新聞演播室等,構建形成了集教學展示、會議報告、智能互聯于一體的智慧型校園網絡新格局。探索形成基于網絡學習的新型學習模式和教學模式,即以學習者為中心,建立學習者主動學習、遠程支持服務和面授相結合的模式。

  長春全民學習網實現了學習資源多種方式查找、市民學習檔案建設、學習過程記載等功能,整合了遠程掃盲、職工學習、家庭教育等10個特色平臺;開發“長春全民學習”微信公眾賬號及移動APP端,線上學習全程無障礙。截至目前,長春全民學習網市民學習瀏覽量已達到1330萬余人次。

  該學習網通過105個數字化學習中心,將75T的數字化學習資源,13萬集視頻資源,130萬冊圖書,1000余門、6000余集微課通過網絡送至千家萬戶,學校因此獲得“全國城鄉社區教育信息化特色學校”榮譽稱號。

  由以上資源、創新構建成的“互聯網+”學習模式,讓“人人皆學、時時能學、處處可學”變成了現實。

  不忘創建初衷 加快實現教育資源全民共享廣育人才

  更名、遷址、合校,前行中,長春電大始終不忘創建初衷,加快實現教育資源全民共享,不拘一格育人才。

  學校優化開放大學服務模式,辦好繼續教育,積極開展企事業單位繼續教育課程、專業技術人員高級研修班等培訓項目,累計組織各職各類培訓50000余人次,為提高長春市民素質提供有力支撐。

  創新發展的路上,足印清晰。

  2005年,通過教育部遠程開放教育專升本試點項目評估后,長春電大開放教育首次有了本科學歷繼續教育。

  2010年,長春電大再次華麗轉身:承建長春數字化學習港,開展社區教育,服務長春全民終身學習。學習港剛一亮相,便吸引了全國各地的目光。 2011年,長春電大特殊教育學院成立,服務特殊人群,實行免費入學。培養出殘奧會冠軍付彥龍、輪椅作家李鳳艷、電腦奇才陳彬等一批優秀學員。 2015年,長春電大老年教育學院成立,服務老年群體。

  2015年,開始為長春市干部網絡學校平臺提供教學和技術支持。

  2017年,長春社區大學成立,在全市設立104個社區數字化學習中心、4個軍營數字化學習中心、1個機關數字化學習中心。社區教育三級網絡體系初步形成。

  ……

  成績屬于過去 發展尚在前方 雄心壯志正當酬

  40年來,這所長春“百姓身邊的大學”成績斐然。

  長春電大開放教育共計為社會輸送了14萬優秀畢業生。學子之中人才輩出,如獲得國務院政府津貼、“中華技能大獎”和“全國勞模”等多項榮譽,黨的十八大、十九大代表,“2016年度感動中國十大人物”“大國工匠”李萬君等。

  十二五以來,獲得各級科研成果獎勵142項;發表學術論文443篇;出版教材11部;獲得專利2項。

  長春電大老年教育學院累計培訓學員數千人次,目前在校學員700余名;特教學院填補了長春市殘疾人成人高等學歷教育體系的空白,目前在籍學生262人。

  自2011至2018年,長春電大連續八年承辦吉林省暨長春市全民終身學習活動周,連續八年榮獲全國“全民終身學習活動周優秀組織獎”,長春市民連續五年入選全國“事跡特別感人的百姓學習之星”,名列全國十佳;“長春全民數字化學習”成為學習名片,入選“2014年特別受百姓喜愛的終身學習品牌”(全國十佳)。

  長春電大先后榮獲“全國首批事跡特別突出優秀成人繼續教育院校”稱號、“中國現代遠程教育·終身教育特別貢獻獎”“全國社區教育信息化示范校”等榮譽。

  常冠群表示,長春電大的發展要繼續堅持學歷教育和非學歷教育并重。學歷教育方面,到2020年,學校的培養對象要穩定在3萬人左右。

  40年,櫛風沐雨。40年,砥礪前行。長春電大經歷了從無到有,從小到大,從弱到強的艱辛歷程,為長春市經濟社會發展培育了一批又一批實用性人才。在辦成長春“百姓身邊的大學”的同時,成為教育領域一支重要力量。并將為加快推進教育現代化,構建長春市終身教育體系和建設學習型社會作出新的更大貢獻。

  風起于青萍之末,浪湍于激流險灘。40年風華正好,歲月不居當奮進,時節如流更兼程。

編輯:郭聰 責校:衣兵

主編:黃維 監制:王健民

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